Noi gương bậc đại trí – Khơi dậy tinh thần tự học, sáng tạo và cống hiến
Năm 2026, toàn Đảng, toàn dân và toàn quân ta long trọng kỷ niệm 300 năm Ngày sinh Danh nhân văn hóa Lê Quý Đôn (1726 – 2026) – nhà bác học lớn, nhà tư tưởng, nhà giáo dục, nhà sử học, nhà văn hóa kiệt xuất của dân tộc Việt Nam. Đây không chỉ là dịp để tôn vinh những cống hiến to lớn của Ông đối với nền văn hóa, giáo dục và khoa học nước nhà, mà còn là cơ hội để mỗi cán bộ, giáo viên, học sinh và người dân nhận thức sâu sắc hơn về giá trị trường tồn của tinh thần hiếu học, ý chí tự học và khát vọng cống hiến vì đất nước.
Lê Quý Đôn sinh năm 1726 trong một gia đình khoa bảng. Từ nhỏ, Ông nổi tiếng thông minh, ham học hỏi và có trí nhớ xuất chúng. Với quá trình học tập bền bỉ, Ông lần lượt đỗ đầu các kỳ thi Hương, thi Hội và thi Đình, trở thành một trong những nhân tài tiêu biểu của lịch sử dân tộc. Trong suốt cuộc đời làm quan, nghiên cứu và giáo dục, Lê Quý Đôn luôn thể hiện phẩm chất thanh liêm, tận tụy, hết lòng vì nước, vì dân, đồng thời để lại khối lượng trước tác đồ sộ trên nhiều lĩnh vực như lịch sử, địa lý, triết học, văn học, giáo dục, kinh tế và khoa học tự nhiên.
Điều làm nên giá trị trường tồn của Lê Quý Đôn không chỉ là tri thức uyên bác mà còn là tinh thần học tập không ngừng nghỉ. Ông luôn đề cao thực học, phản đối lối học hình thức, giáo điều; coi việc học là để hoàn thiện bản thân, phục vụ Nhân dân và xây dựng đất nước. Những quan niệm như "đọc sách một thước không bằng làm được một tấc", hay "đọc được một chữ đem áp dụng một chữ" đến nay vẫn còn nguyên giá trị, trở thành bài học quý báu đối với mỗi người học trong thời đại mới.
Trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư đang diễn ra mạnh mẽ, tinh thần tự học, tư duy khoa học và phương pháp nghiên cứu nghiêm cẩn của Lê Quý Đôn càng có ý nghĩa sâu sắc. Những giá trị ấy góp phần xây dựng xã hội học tập, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, thúc đẩy khoa học – công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số – những nhiệm vụ quan trọng đã được Đảng xác định trong các nghị quyết về phát triển đất nước trong giai đoạn mới.
Đối với ngành giáo dục, việc học tập và noi gương Lê Quý Đôn không chỉ dừng lại ở việc tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của Ông, mà còn được thể hiện bằng những hành động thiết thực: xây dựng văn hóa đọc, chủ động tự học, phát triển tư duy phản biện, ứng dụng công nghệ trong học tập, không ngừng đổi mới phương pháp dạy học và nghiên cứu khoa học. Mỗi học sinh cần rèn luyện tinh thần ham hiểu biết, biết đặt câu hỏi, biết tìm tòi, sáng tạo và biết vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Mỗi cán bộ, giáo viên cần tiếp tục đổi mới, nâng cao năng lực chuyên môn, ứng dụng hiệu quả công nghệ số để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Bên cạnh đó, mỗi cán bộ, đảng viên, giáo viên và học sinh cần tích cực tuyên truyền, lan tỏa những giá trị tốt đẹp về cuộc đời và sự nghiệp của Danh nhân văn hóa Lê Quý Đôn; đồng thời kiên quyết đấu tranh, phản bác các quan điểm sai trái, thông tin sai lệch, xuyên tạc về thân thế, sự nghiệp, di sản của Ông cũng như ý nghĩa của các hoạt động kỷ niệm, góp phần bảo vệ sự thật lịch sử, giữ gìn và phát huy những giá trị văn hóa tốt đẹp của dân tộc.
Kỷ niệm 300 năm Ngày sinh Danh nhân văn hóa Lê Quý Đôn là dịp để mỗi chúng ta thêm tự hào về truyền thống hiếu học của dân tộc Việt Nam, khơi dậy khát vọng vươn lên bằng tri thức, đổi mới sáng tạo và cống hiến. Phát huy di sản của Lê Quý Đôn hôm nay chính là tiếp tục xây dựng một nền giáo dục thực chất, hiện đại, xây dựng xã hội học tập, phát triển khoa học – công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, góp phần thực hiện mục tiêu xây dựng đất nước Việt Nam phồn vinh, văn minh và hạnh phúc.
"Học để hiểu biết – Hiểu để làm đúng – Làm đúng để phụng sự Tổ quốc và Nhân dân."
Đó cũng chính là thông điệp ý nghĩa mà cuộc đời và di sản của Danh nhân văn hóa Lê Quý Đôn gửi đến các thế hệ hôm nay và mai sau.
de-cuong-tuyen-truyen-ky-niem-300-nam-ngay-sinh-danh-nhan-le-quy-don_147202621.pdf